课堂展风采,教研促成长
---云南育才教育集团小学数学组开展“解决问题的策略与方法”研讨活动
2020年11月10日云南育才教育集团小数组在呈贡育才学校开展集团小学数学“解决问题的策略与方法”研讨活动。本次活动融备课、上课、课堂观察、专题讲座为一体,以赛促研,以此展示各校团队合作教研的成果。
昆明市盘龙区教育科学研究中心的方玉红专家,集团专家伍昆英,集团教科室主任杨丽芳,呈贡育才学校、龙泉育才学校全体小学数学老师、曲靖育才学校教师代表参加了本次教研活动。会议由集团小学数学组组长王先玉主持。
昆明市盘龙区教育科学研究中心的方玉红专家
《解决问题的策略---替换》
——呈贡育才学校吴秀英老师
11月10日上午,呈贡育才学校吴秀英老师、龙泉育才学校杨艳霞老师、曲靖育才学校宋俊红老师分别给大家展示了一堂精彩的研究课。吴秀英老师所教的内容为五年级的《解决问题的策略---替换》,在这堂课中吴老师充分利用多媒体动态优势,巧妙、直观地让学生感受到了如何利用替换策略解决问题。整堂课行如流水,学生在轻松愉悦的环境中享受着学习的快乐。
呈贡育才学校吴秀英老师
2. 《解决问题的策略---假设》
——龙泉育才学校杨艳霞
龙泉育才学校的杨艳霞老师所上内容是六年级的《解决问题的策略---假设》,课中,杨老师注重让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程,同时采用提问、讲解、示范、作图、假设、验证等多种策略和方法,以问题为驱动,层层递进,逐步引导学生分析问题,化难为易从而达到了解决问题,构建数学模型的目的。
龙泉育才学校杨艳霞老师
3.小红帽数学历险记
——曲靖育才学校的宋俊红老师
曲靖育才学校的宋俊红老师在二(1)班上的课,却是一堂趣味性很强的数学课,他以小红帽数学历险记为情景,通过数学闯关,让孩子们在轻松愉快的氛围中学数学,而幽默、风趣,善于激励学生,注重孩子们的动手实践,让学生的思维在他的引导下轻松放飞,是宋老师授课的一大亮点。
曲靖育才学校宋俊红老师
三位老师的课,教法各异,但同样彰显出最佳的解决问题的策略与方法,让听课的老师深受启发。
课后,大家聚集在会议室召开课后研讨会。各校课堂观察小组的老师分别从教师行为和学生行为两个维度确定的两个观察点进行了汇报交流。
集团领导杨丽芳校长对各校课堂观察小组的量表设计及汇报交流进行总结点评,她建议学科组在举行课堂观察前应先确定主题,老师们要围绕主题确定观察点,同时在确定观察点时还要注意观察点之间的相互联系,课堂观察的指向要注重证据的研究,只有这样才能发挥课堂观察的作用,而不是拘泥于形式。杨校长的一席话,让大家顿时对课堂观察有了一种拨开云雾见天日的感觉。
集团专家伍昆英以《让学生的数学思维在课堂中放飞---数学学习中的有效策略》为主题,结合本次教研主题对三节研讨课进行了点评,同时对老师们也提出了殷切希望:教学要关注目标的准确定位,有的放矢的选择教学路径,学生自主学习顺势而教,顺生而学,顺应而生,课堂上让学生在“做”中直观看到数学的呈现,让学生的思维有效释放。伍老师的点评让老师们受益匪浅。
本次活动集团还有幸邀请到了盘龙区教育科学研究中心的教科室副主任方玉红老师给老师们做《基于课程实践的小学数学“问题解决”教研与教学的探索》专题培训,在培训讲座中方老师首先对集团小学数学组这次扎实有效的教研活动给予了充分的肯定,接着她从目前小学数学的“教”与“研”中对问题解决导向的理解与体现,教研的内容与今后发展的趋势,以及小学教研面临的问题与挑战等几方面利用大数据给大家作了详细分析,同时还分享了她带领的教研团队做小学数学“问题解决”课题研究取得的成果,为集团小学数学组今后的研究指明了新的方向。
本次活动经过评委组的公正评分,龙泉育才学校小数学科组荣获团体一等奖,呈贡育才学校、曲靖育才学校小数学科组分别荣获团体二等奖。龙泉育才学校杨艳霞荣获课堂教学一等奖,呈贡育才学校吴秀英、曲靖育才学校宋俊红荣获课堂教学二等奖,龙泉育才学校的陈国翠、王先玉、温小华、郭丹负责的课堂观察小组荣获一等奖。
文:王先玉、吴素蓉
图:吴素蓉、郭丹、刘伟
审核:任正铭、杨丽芳
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