编者按
在国家倡导立德树人、五育并举的当下,育才人又在探索集团治理体系与治理能力的现代化建设,并提出了实现集团跨越式发展的“三大工程”:规划计划引领、课程课题支撑、合一模式落实;育才人始终坚持用学习和研究的方法去解决问题,每年暑假的干部学习大会是集团坚持了十六年的精神文化大餐!
今天我们汇编的这本感悟集,是集团干部们六届二次、三次培训学习的部分学习感悟,以下系列篇章,从一个侧面真实地呈现了育才人的思考和探索。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
——参加集团六届二次干部大会体悟
作者:冯映熙
云南育才教育集团总部督导室
作为一名从事基础教育工作的老同志,同时也是刚刚加入云南育才教育集团的一名新员工,我有幸参加了2020年8月20至24日在龙泉育才学校召开的“云南育才教育集团六届二次干部大会”,短短五天的干部培训大会,内容丰富详实,有郭董事长高屋建瓴的动员讲话,沈副董事长精辟的关于“推进治理体系和治理能力现代化实施纲要”专题讲座,集团专家关于课题课程的专题讲座,集团下属各校领导关于办学治校的交流发言,集团下属龙泉育才学校科研团队关于学校课题研究的交流发言,集团资深专家顾问李老的“提高科学思维能力,加强学校治理能力建设”的重要讲座,集团下属各校教师代表的读书心得演讲等等,巨大的信息量塞满了我的大脑。尽管会议日程安排满满,要求较高,我每天早出晚归奔波在学习培训的路上,但我痛并快乐着,收获满满,信心满满,激情满满!由于篇幅有限,现对其中体悟颇深的几个方面分别表述如下:
一、聆听了郭董事长关于《云南育才教育集团推进治理体系和治理能力现代化实施纲要》的动员讲话,使我初步了解了育才教育集团的发展历程及现状,集团的发展愿景,明白了此次集团提出推进治理体系和治理能力现代化的实施背景,特别是董事长能把集团的发展与国家的发展有机结合起来,敏锐把握时代发展脉搏,将中共中央十九届四中全会提出的“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这一科学论断运用到云南育才教育集团工作中来,明确提出了将“推进‘三大工程’,优化治理体系”作为集团当前重中之重的首要任务来抓,彰显出集团领导较高的政治站位,系统性思维和科学长远谋划的眼见卓识和能力。使我清楚了会议主题的立意,实施背景。同时,深受触动,有这样的思想指引着我们,有这样的理论指导着我们,理论指导实践,实践中检验理论,丰富和发展理论,那么,我们育才教育的事业才会越来越好,才能立于不败之地。
二、聆听了沈毅副董事长关于《云南育才教育集团推进治理体系和治理能力现代化实施纲要》的重要讲座,使我深刻认识到了集团推进治理体系和治理能力现代化建设的重大意义,掌握了推进的总体目标、总体思路、进程和方法,从而从思想上、行动上和集团高度保持一致,并努力争做《纲要》践行者。
三、聆听了呈贡育才学校刘世联校长团队和龙泉育才学校卢燕校长团队的交流发言,第一次认识了作为民办教育和民办教育教师的不容易!作为从事基础教育的一民办教育集团,学生来源较为特殊(大多数都是进城经商和务工人员子女,城市失地农民留守儿童,从公办学校转出的问题孩子和单亲家庭子女等等),你只有为这些学生提供公办学校做不到或做得不够好的精细化服务,而且还能保证教育教学质量,你才能赢得学生和家长,你才能赢得市场,也只有这样,你才能生存发展。这使我深深体会到:民办教育教师的付出是巨大的!其奉献精神值得特别称颂和令人尊敬!
四、聆听了云南师范大学民族教育信息化研究室原主任王凌教授的《教师教育科研能力的提升——我们的践行与体悟》专题讲座,使我对教育科研课题有了系统性的认识,充分认识到了“提高教师科研能力是教育改革与发展的必然要求”和“提高教师科研能力是教师专业化发展的基本诉求”以及学校开展科研课题研究的目标、思路、总体框架、实践模式和基本路径。王教授的这些理论及其实践经验,对下一步指导集团学校如何开展课题研究具有重要的指导意义和参考价值!
五、聆听了沈副董事长的《强化课程意识 提升课程领导力》的专题讲座,深入了解了课程与教学的关系,什么是学校的领导力以及学校的课程领导力,使我认识到要建设一所现代学校,不断提高教育教学质量,聚焦“三课”(课题、课程、课堂)的重要意义和努力争做一名专家型教育工作者的决心和方法。
六、聆听了集团资深专家原昆明市教育局教研室李正兹主任的《提高科学思维能力,加强学校治理能力建设》专题讲座,令我无比震撼和钦佩!原来,马克思主义哲学也可以用来指导我们的教育教学工作。听,李老讲得多么精辟:“ 掌握马克思主义思想方法和工作方法,对于认识和遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,‘办真教育、育真人才’,推进治理体制,治理能力现代化,在建设教育强国中,赢得优势、赢得主功、赢得未来,具有根本意义。总结办好人民满意的教育和办出人民不够满意的教育的经验和教训,总能找到世界观方法论的根源。学习马克思主义哲学对教师的特殊意义,是教师教书育人总是用自己的世界观、人生观、价值观影响、塑造、改造学生的世界观、人生观、价值观,而我们从事的教育是中国特色社会主义教育,客观和主观都需要坚持以马克思主义作为指导我们教书育人的思想理论基础。”
总之,作为育才教育的一名新人,能够有幸参加此次大会的学习培训,收获那么多知识,学到那么多崭新的教育理论和接触到育才教育博大精深的文化,我深感幸运和欣慰!对此,我当感恩育才教育集团,感恩郭董事长!在今后的工作中,在董事长为首的集团坚强、正确的领导下,进一步解放思想,振奋精神,加强学习,增强责任感和使命感,做到忠诚担当,艰苦奋斗,以更高的起点,更大的气魄,更实的举措,更加深入扎实的作风,不断开创工作新局面。
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