感悟集 | 借集团之力 创三中空港未来

在《云南育才教育集团推进治理体系和治理能力现代化纲要》“建设目标”中明确提出：建立一套科学的、完备的、适合集团发展的管理制度和运行体系，培养一支高素质、专业化、肯干善干的干部队伍，形成目标一致、多级联动、特色鲜明、科学高效的集团化管理风格。这一目标，非常清晰地呈现了集团在推进治理体系和治理能力现代化的探索路上，面临着制度的进一步科学化、管理队伍能力现代化、组织架构优质化的艰巨任务。清晰、高远的目标，标志着集团正向着高品质学校迈进，也更考验着学校校长教育思想和治校理念的现代化。为此，我个人认为，在迈向治理体系和治理能力现代化的奋进路上，需要学校校长具备更现代的治校理念，管理思想。

1.  校长应为学校铸魂，确保学校治校理念的先进性。治理现代化，考验着学校校长办学理念、治校思想的现代化，更考验着学校校长的学习力、判断力和决策力。在学习、研究、与时俱进中，不断更新思想，以现代先进的教育思想武装，引领学校教师团队，引领学校教育教学工作，使集团积极的教育哲学与办学理念为全体教职工所认同，科学把握学校教育各因素之间的关系，用发展的眼光洞察和审视教育问题，用前瞻性视角思考教育发展趋势，推动学校面向未来的变革。

2.  以立德树人为根本，提高教师的专业水平，关注学生的成长质量。正如集团董事长培训中所说：集团的发展已进入到关键的转型阶段，需要科学思考、科学设计、科学行动。集团五会1000分修炼育人模式、“合一模式”、课程课题课堂研究，包含先进的教育思想和课程领导力，是集团现代的质量观、学生观的充分体现，坚持实践，必将让育才的每一个学生的道德生命健康成长，让每一个学生生命得到最美发展，让每一位老师的教育价值得到完美体现。通过此次培训，再次坚定了我们完善育才文化、发扬育才精神、践行育才制度的信念，我们将努力创建学校教师、家长、学生成长的舞台，促进学校领导、教师、学生的高质量发展。

昆三中空港实验学校5年内实现办学规模最大化，成功的背后有无数人的努力和奉献，有无数的思考和奋斗。在集团百年老校的奋进路上，我们也有自己的思考。

1.坚定不移地推进学校治理体系和治理能力现代化建设，在“为学生终生发展奠基”办学思想引领下，坚持以“楹联文化”“书香校园”“激情校园”为校本特色，完善学校发展规划，培养学校干部，努力打造学习型团队，为学校管理特色、质量特色、团队特色奠定坚实的基础。

2.扎实开展校本研究。实践证明，只有学校教师全体积极主动的互动学习、研究，才能激发团队智慧。崭新的奋斗目标下，我们将充分借助三中集团、育才集团大家庭之力，扎实组建领导、教师和专家、专业人士研究性团队，积极开展知识更新、自我反思、行动研究和经验分享的合作学习，并逐步形成团队协作、资源共享的教师教育机制，实现学校管理团队、教师团队的可持续性发展，促进学校的可持续性发展。