教师发展 | 学为人师 行为世范
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——中小学教师的职业角色和职业修为
2022年5月18日晚上，云南育才教育集团培训学院在龙泉育才学校开展集团新教师第六阶段的培训。昆明市教育科学研究院德育教研员金改平老师莅临现场作“中小学教师的职业角色和职业修为”主题培训。龙泉育才学校和呈贡育才学校校长组织全体教师参加培训，昆三中空港实验学校、四川省叙州区宜宾育才学校和曲靖经开区育才学校的新教师在各校领导带领下参加线上培训。培训由新教师代表陈星主持。
△昆明市教育科学研究院德育教研员
金改平老师
教育的发展呼唤广大教师立德树人，传继薪火。教育要真正明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，金老师用一个主题班会的故事引发教师们的思考，如何找回迷失的教育初心与心底的善良？教师应该回归教书育人的本质，做真教育，育真人才。这是教育的希望。
从教师的职业修为上，金老师启示教师要有立德树人的使命感，增强职业角色意识，提高职业修为，以德立身、以德立学、以德施教；从职业角色方面则像导游，引领学生人生之路；像教练，训练学生提高能力；像医生，促进学生健康成长；像营养师，提供优秀精神食品；像传道者，传授做人做事之道。
金老师在培训过程中肯定了集团“五会1000分”修炼在教师和学生的教育教学中的重要性、科学性和实践性。希望各位老师立德立身立学，提升教师的职业修为，做好教师的职业角色，做真教育，育真人才！为学生的幸福人生奠定良好的基础。
文/李玉静
图/各分校
审核/杨仕梅
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