【编者按】在国家倡导立德树人、五育并举的当下,育才人又在探索集团治理体系与治理能力的现代化建设,并提出了实现集团跨越式发展的“三大工程”:规划计划引领、课程课题支撑、合一模式落实;育才人始终坚持用学习和研究的方法去解决问题,每年暑假的干部学习大会是集团坚持了十六年的精神文化大餐!
今天我们汇编的这本感悟集,是集团干部们六届二次、三次培训学习的部分学习感悟,以下系列篇章,从一个侧面真实地呈现了育才人的思考和探索。
悟透精神 科学行动
——参加云南育才教育集团第六届干部二次会议心得
昆三中空港实验学校 杨翠元
节奏紧张、内容充实、主题特色鲜明且富有时代精神的云南育才教育集团2020年暑假培训,让我们看到了集团为实现百年老校目标而创新管理制度、优化治理体现、提升治理能力的信心和决心,看到了集团各兄弟学校扎扎实实推进“合一”模式,团队合力提升、质量上乘的感人成效,看到了龙泉育才学校三年磨一剑,将基于解决问题的视角开展教师科研、基于学校发展改革面临的问题,基于学校课堂教学、班级管理、学生发展方面面临的问题的课题研究植根于学校课程建设、课题研究、课堂实践中,过程感人,成效显著。
梳理培训时的笔记,回想各专家和领导的讲座要领,联系自己的岗位职责和职业追求,有两点具体的感想。
一、悟透精神
有人说教育是一项成就未来的事业,今天的教育是为社会未来发展做准备的。也有人说,教孩子三年,要为孩子设计三十年。可见,学校办学指导思想、办学目标的高度与前瞻性,必然影响到学校的发展、教师的成长和学生的成就。所以,对于此次培训,所折射出的会议思想、精神,值得我们深入思考。
1. 集团董事长、总部领导高瞻远瞩,在集团进入新的历史阶段,将治理体系明确定位为指引集团创办百年老校的北斗导航,“三大工程”是助推我们实现梦想的奠基工程。非常清晰地将集团发展目标、办学理念展现在集团所有师生、家长及社会面前,让所有与“育才”事业相关的人眼前有了一幅图,一幅集团发展的高远目标图,一幅激励师生发展进取的目标图。这幅图,给予了“育才人”奋斗的动力,给出了解决当前所面临的“随意、单一”问题的方法。“有想到做不到的事,没有不想就做到的事”,这幅图,把我们没有想到的事情,想明白了;把我们想做而不专业的事情,指导到位了;把我们想到而没有行动事情,科学设计了。所以,这幅图的色彩,需要集团上下齐心,认真领会、认真传达、全力践行,一起来描绘。
2. 大会主题宣传片,铿锵有力的话语,清晰地指出了集团在实现百年老校伟大梦想的道路上,有规划计划的引领短视问题、有思考问题解决问题随意单一问题、有管理粗放问题。概括了解决问题的方法,指明了解决问题的思路,找准了解决问题的关键,更展示了集团推进治理体系和治理能力现代化的决心和信心。这样的精神、这样的思想、这样的决定,我们在自身深刻领会的同时,有责任将这样的声音、这样的信念、这样的决策传递给我们的所有教职工、所有关心和支持育才建设和发展的社会友好人士,让育才人的发展目标、发展愿景得到最广泛、最深入的宣传与解读,形成最大的共识、最强大合力,产生最大的效应。
二、科学行动
“推进三大工程,优化治理体系”,这是严峻的挑战,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,结合沈副董事长对《云南育才教育集团推进治理体系和治理能力现代化实施纲要》解读与引导,在推进《纲要》落实的道路上,需要我们有积极且科学的行动:
1.逐渐健全具有集团和学校特色的校务会、党支部、团支部、少先队、工会、教代会、家委会等组织架构,明确职责、主动担责,真正意义上实现行政管理制度化、业务管理专业化、事务落实组织化,努力实现学校治理体系现代化。
2.关注领导发展、重视教师成长。治理现代化,考验着学校领导者的战略思维、辩证思维、系统思维、法治思维、底线思维,现代的思想、现代的能力,需要专业的培训、专业的思考。老师的可续性发展,需要将“课程、课题、课堂”科学落实、高标准落实、持之以恒的践行。这是挑战,也是动力。
坚信,在现代市场竞争中,有集团百年老校伟大梦想引领,只要我们在工作中不断地学习、借鉴、改革,反思、扬弃、坚持、积淀,最后形成特色。如此周而复始的循环往复,不断积淀,老师必将走向成熟,学校必然向前发展,治理体系和治理能力现代化,不是遥远的梦。
END
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