德育为先 | “这是中国教育的优势，教育最重要的核心”
办真教育·育真人才
“这是中国教育的优势，教育最重要的核心”
——“中国教育三十人论坛”马国川秘书长一行到集团调研
我国伟大的教育学家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句说，就是要养成习惯。”心理学家斯特纳夫人曾经说过：“孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。”由此可见，孩子的“养成教育”是重中之重。
云南育才教育集团以“让每一个学生都能充分发展”为目标，深入贯彻落实立德树人的根本任务，全面推进学校育人工作创新，经过二十多年的探索与实践，形成了以“会做人、会学习、会生存、会关心、会创新”为主要内涵的“五会1000分修炼”育人新模式。其内核与习总书记提出的“修身为本，立德树人”的教育思想核心，与国家培养学生发展的核心素养高度统一，是集团所属各校德育工作的重要抓手。
2023年6月16—17日，“中国教育三十人论坛”组委会秘书长马国川一行到集团所属呈贡区育才学校进行“学生养成教育”专题调研，集团董事长郭跨存、副董事长兼呈贡区育才学校校长刘世联、集团副董事长沈毅、学校分管领导、集团总部相关人员出席了本次调研活动。
“五会1000分修炼”
本次五会展示课主题为《快乐学习 健康成长》，由二（2）班组织开展，结合寄宿制的特殊性，哪怕在没有家长的陪同下，教师也注重低龄段学生学习习惯的养成，通过观看视频、小品等，结合《五会1000分修炼读本》，让学生懂得，在“双减”背景下，低年级学生如何找准适合自己的学习方法，把学习落到实处，快乐学习。
精神风貌操
同学们着装整齐、精神饱满，淋漓尽致地展示出了育才学子的风采。千人入场一分钟、不讲一句话、站成一条线，这是呈贡育才学校学生集合的“三一”作风。
学军风，点滴渗透；
振作风，志恒行久；
树校风，德促才优。
学生精神风貌操完美的演绎了学校半军事化管理的特色。
参观内务
千人无声就餐
五
一
调研领导一行到餐厅，观看学生从文明排队到用餐结束、收拾好桌椅、有序刷洗餐具……数千学生同时就餐，全程无人讲话，已经形成了独具特色的育才“就餐文化”。
专题汇报
郭跨存董事长以“理念模式、评价系统、操作方法、初步成果”四个部分，从系统、结构、流程、要素组成诸方面，介绍了29年来，云南育才教育集团研发、落实“五会1000分修炼”数字化育人模式的实践历程和经验。他指出，“我们的教育不应该是孤立的，而应该是多元的，更应该是融合的；我们的管理不是把学生束缚起来，而是要让他学会放飞，让不同个性的学生都能得到自由发展。于是，“五会1000分修炼”数字化育人模式应运而生。
专家指导
中国教育三十人论坛马国川秘书长说到：“到育才参观，内心深受感动，感触颇深。尤其是五会课堂上家长与孩子的无障碍沟通，大方表达爱意，以及节目中敲鼓的孩子，脸上洋溢着的幸福微笑，实实在在印证了‘五会1000分修炼’是非常具有操作性的；其次，‘会生存、会关心、会创新’等，是对教育的革命性冲击，‘五会’的要求，体现了中国教育的优势，要教给孩子方法，要让孩子勇于创新，要创造属于自己的舞台，保护孩子的好奇心，这是中国教育最重要的核心。郭董事长一生致力于把教育办好，是真正的教育家。”
文、图/李素娟
审核/王书启
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