燃烧心灵之火 放飞憧憬之翼

——云南育才教育集团新教师培训

六届五次干部大会上提出，未来三年，是云南育才教育集团紧跟国家的教育战略，落实云南教育高质量行动计划，落实全体师生的自主发展、全面提升办学质量，实现高质量、内涵式、特色化发展的办学目标的开篇之年，而提高教学质量的关键是教师，因此，教师队伍建设，是一切工作的首要任务，为了促进新教师专业成长，帮助其尽快熟悉业务、了解育才文化，有效提高教学质量，经集团培训学院精心策划，于9月25日，对新加盟育才各校的四十六位新教师进行专项系列培训，四川省宜宾市私立育才学校的教师线上参训。

集团副董事长、呈贡区育才学校刘世联校长、盘龙区龙泉育才学校卢艳校长、曲靖经开区育才学校杜志刚校长及相关领导参训。培训由呈贡区育才学校承办，昆三中空港实验学校赵亮、盘龙区龙泉育才学校杨跃飞老师主持。

本次培训为通识培训，主要围绕“四步（138）教学模式”及示范课、教师专业发展规划展开。

集团培训学院院长杨仕梅作学年培训要求讲解。杨院长介绍到，本次培训，根据新教师的成长规律，遵循“系统培养，分段实施，导师引领，逐级提升”的原则，结合集团“三大工程2.0”“四步五点（138）教学模式”“六达标”“导学案”“531”“合一”管理模式工程，通过集团集中培训+校本研修+自主研修等多种手段，设置了师德与育才文化和专业能力与素养两大模块，并将两大模块分解为四大部分：理论培训引领、课型研究+实践、四课训练与研究、专业自主研究与学习分别设置了必选课程、自主研修课程，逐年在各月分步落实并对整个学年的培训的管理与考核做了详细说明；杨院长希望大家通过本次培训，提高专业能力与素养，掌握教学常规的要求，了解、认同并尽快融入育才文化，争做“四有”好教师。

集团教科室杨丽芳主任作《四步教学模式》专题培训。杨主任介绍到，“四步教学”模式是在教师指导下，围绕学习目标，学生采用自主、合作、探究的学习方式进行浏览诊断——确认标识——归纳演绎——及时演练“四步”的学习，直面“五点”问题的解决，体现了以教师为主导，学生为主体，训练为主线的自主学习理念，是一种用“四步”流程解决“五点”问题的发现式、有意义的深度学习；强调在问题的解决、活动体验中进行点、线、面、体知识和认知网络的建构，教师在做中教，学生在做中学，“做学教”合一，达成学习目标。杨主任详细介绍了五点、四步以及之间的关系，并做了详细的案例分析，她希望新教师们学会使用工具书，学会思考与写作，并告诉新教师，成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

集团副董事长沈毅作《教师的职业素养和发展规划》专题培训。沈副董事长用“人不是生活在别人的评价中，而是生活在自己的规划中”忠告新教师，要有自己的职业规划，带领新教师重新认识教师职业，并从教师的专业素养、教师职业生涯与知识结构变化、未来的教育形态、教师的职业前景、教师的二次发展论入手，层层递进，引导新教师做好职业规划。

沈副董事长说道：想要走得更好，需要的是学力、能力；想要走得更远，需要的是动力、毅力；想要走得又好又远，需要的是正确的规划。并用人民教育家于漪的事迹，激励大家做实践——反思——研究——表达的高层次出色教师。他鼓励大家先做“明师”，再做“名师”，要多读书、多反思、勤写作。

集团副董事长、呈贡区育才学校校长刘世联作会议总结。刘副董事长建议大家要爱自己的职业、爱自己的选择、爱自己的学生、热爱每天的工作；并激励大家努力提高教学素养、管理能力、反思总结能力，他希望新教师们作正确的选择并坚守，择善固执，圆梦自己的人生，并为育才的教育事业添砖加瓦。

通过本次培训，新教师们更深刻地了解到了集团独立研发的“四步（138）教学模式”并熟练运用，合理、科学地激发学生的潜能和学习兴趣，点燃学生思维的火花，做到“教学做”合一，为学生终身学习和发展奠定坚实的基础，真正落实“自主发展”的教育理念。