“ 我从古老的童谣中来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵挂满了爱的露珠。此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕。”这就是育才名师燕贵华老师的真实写照，十五年来她把最美的青春和无私的爱撒在了育才这块土地上，让这块土地枝繁叶茂，桃李芬芳，演绎了人生精彩，成为育才的传奇：

      三十多年的教师生涯，一直担任班主任；

      十五年集团联考她所带的班级成绩次次荣获第一；

       2002 年荣获官渡区优秀教师称号；

       2007 年荣获官渡区优秀班主任称号；

       2011 年所带的六（2）班荣获盘龙区“文明班级”, 同年，她荣获优秀班主任称号；

       十五年来不管她接任哪个班，每个学期巩固率都名列前茅。

       她撰写的论文《赏识改变了一个性格古怪的孩子》、《班主任如何提高巩固率》、《如何提高课堂教学质量》等获省、市、集团论文奖。课堂竞赛中她多次荣获一、二等奖，在上期龙泉育才学校常态课竞赛中还荣获一等奖。

       十五年她坚守在育才岗位上，不离不弃，甘当一名普通班主任，普通教师，指导青年教师成长的师傅……

       在成绩和荣誉的背后，燕老师是怎样默默付出的呢？让我们沿着她走过的路，去寻找她成功的足迹吧！
       一、枝繁叶茂，源自爱心。
       燕贵华老师原是厂矿子弟学校教师，由于学校停办，她便买了一部出租车拉起客来，两年时间钱倒也赚了不少。1999 年，三十四岁她最终割舍不下三尺讲台，不顾家人的反对，卖掉出租车，怀揣着教育之梦，再次踏上这条充满希望的教育之旅，从此与育才结下了不解的情缘。
       燕老师深知育才是私立学校，生源是学校发展的命脉，从踏进大石坝昆明育才学校的第一天起，就立志当好班主任，教好书，让每一个孩子得到最好的关爱，取得最好的成绩，让每一位家长放心而乐意把孩子留在育才读书。

       她活泼开朗，能唱能跳，说话诙谐幽默，一举一动都能让学生怕她、敬她、又喜欢她。班上每个学期都有新生转进来，有的新生淘气任性、不求上进、学习成绩差，但是不管多顽皮成绩多差，她从不让学校为难，总是乐呵呵地收下这些问题学生。老师们常常私底下议论：“看，这些顽皮生，不久肯定被老燕整得服服帖帖。”是的，她确实可以让这些问题学生第一次考试才三、四十分的成绩，到期末能考上七、八十分，可以让家长和老师感到头疼的学生变成优秀生。别人向她讨绝招，她笑着回答：“只要不放弃！因为每一位学生就像每一朵花，都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命，相信野百合也有美，当然也不能溺爱，该罚的还是要罚”。

       在她担任三年级班主任那年，有一天来了新生叫李英杰，虎头虎脑，大大的眼睛闪着灵光，可是脸上和手上却烙下烧伤的疤痕，细心的燕老师把他拉到身边问他伤疤是怎么回事，不问则已，一问孩子就莫名其妙地冲着她发火。下课后燕老师还发现他性格非常古怪，常常躲在角落自己玩。 有一天下着雨，因为一个同学逗弄他，他气鼓鼓地站在草坪上死活不肯回教室，燕老师只好打着伞护着他，左哄右哄，才把他带回教室。打饭时，看到他打的菜很少，就往他的碗里夹菜夹肉，他就把碗砸在地上。孩子的古怪让燕老师忧心忡忡。周末燕老师打电话与家长交谈，方知在他三岁时由于父母忙做生意，一时疏忽家里失火了，烧到了他的身上，父母因为愧疚，对他百依百顺，万般溺爱，造就了他霸道古怪的性格。随着年龄的增长他渐渐发现自己脸上与众不同，有的学生就嘲笑他，使他内心产生了自卑感，父母才从禄劝转到昆明育才学校。听了李英杰妈妈的倾诉，燕老师流泪了。下课了，她把英杰搂在怀里，摸摸他的头，和风细雨地和他聊家常事。在以后的日子里，学习上时时关心他，作业耐心辅导，生活中，处处照顾他，还经常把他带到自己的宿舍给他好吃的东西。英杰一有进步就表扬，不断地赏识他。期中考试他的语文、数学成绩，从五六十多分考到九十分。当学校把奖状、奖品发到他手上时，台下响起了雷鸣般的掌声，让他获得自豪感，从此他变成一个活泼开朗、成绩优异的阳光孩子。家长看到孩子的变化，每次来学校接他，总是拉着燕老师的手千恩万谢。像这样的案例还有很多，燕老师用爱和智慧转化了一个个问题学生，也让优生变得更优秀，因此赢得众多家长的口碑，学生的信赖。多少个学生因为种种原因转学了，但是不久又回到了燕老师的班。去年学校招一年级两个班，许多家长慕名而来，都要求在燕老师的班。

       作为一名班主任，她不仅有慈母的情怀，更有严师无私奉献的精神。那时的昆明育才学校离她的家并不远，只要没有课都可以溜回家一下，但燕老师在放大周假之前从不回家看孩子，她把所有的爱都给了学生，把精力全扑在班级工作上。她无暇照顾家人，照顾自己的孩子，孩子高考了，她没请过一天假陪同孩子高考。最让她心痛至今无法释怀的是，2007 年4 月23 晚，她还在教室里上课，突然接到家里电话，一种不祥预感涌上心头，等她急匆匆地赶到医院时，父亲已经走完他的人生。她的父亲生病时，她没时间照顾父亲，临死也没能见到父亲最后一面，办完丧失又急匆匆赶到学校上课，她放不下班上的孩子。2007 年10 月，燕老师又经历一次巨大的伤痛，丈夫意外受伤，五天之内做了两次开颅手术。她只请了几天假照顾丈夫，就把丈夫交给亲戚照顾，自己义无反顾地回到学校。她把伤痛藏在心里，把笑容带给学生，站在讲台上依旧神采飞扬，孩子们都尊称她为“燕妈妈” 。
       二、敢争人先，勇挑重担。
       燕老师做事干练，霸气十足，凡事追求完美，永不服输，她是革命一块砖，哪里需要哪里搬。不管在大石坝或者在龙泉育才，只要学校有难处就直接找到她，再大的压力她都毫无怨言地愿意为学校分忧。在大石坝育才学校，总务处一时找不到合适人选，当班主任的她顶上，身兼两职同样把工作做得很务实。有一年，一个很优秀的一年级班主任辞职了，面对五十名家长的担忧和埋怨，学校行政会只好让她辞掉原来的五年级班主任职务，来接任一年级班主任，因为学校相信只有燕老师的智慧和能力才能很快消除家长的怨言与担忧，让这个班平稳度过。众所周知担任一年级班主任是最苦、最烦的，但她毅然接受了学校的安排，并尽心尽力的教好这个班。为了一年级孩子的安全和好的成绩，课后的时间里，她总是呆在教室里，给学生补课改作业，指挥孩子做事，寸步不离地陪着学生，期末她这个班同样取得优异的成绩，最终取得了这个班家长的信任和支持。

       学生在她教育和感染下都能养成良好的生活习惯和学习习惯。她的教室桌子摆放永远都是整整齐齐，地面干干净净，文化布置清清爽爽，让人赏心悦目。她带的三届学生，都有很强的集体荣誉感，爱学习、爱劳动、守纪律，班级成绩不仅在联考中常常拿第一，在学校各种文艺体育大型活动比赛中也次次第一名，在集团推行的五会修炼中，燕老师的班级受到了集团领导的表彰而到各校介绍经验。老师们都觉得燕老师太聪明，太能干了，其实在她身后所付出的努力比谁都多。为了研读教材，备好课，批改当天作业，辅导差生，她从不睡午觉，总是利用午休时间来提高工作效率，十几年养成了不睡午觉的习惯。
       三、无私奉献，甘为阶梯。
      “背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。”一代名师魏书生老师那渊博的学识，那诙谐幽默的谈吐、深深地影响着燕老师，而她就是育才教坛上的一棵长青之树，十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，燕老师由当初的而立之年进入知天命之年。工作的压力和岁月的流逝给她带来了很多白头发，但是却抹不掉她对教育的热情，抹不掉她那颗和学生一起跳动的童心，在课堂上她眉飞色舞，一举一动都能让学生打开思维，一个眼神，一个手势，仿佛都在说话。前不久李正兹专家听了她的课后这样评价她：“我一直在追求意境教学，终于在燕老师的课堂上真正见到了。”这几年，龙泉育才学校不断发展，年轻的教师一批批迅速成长起来，一个个被评上市、区骨干教师和学科带头人，因为年龄的关系这些荣誉都和燕老师擦肩而过。但是她无怨无悔，依旧活跃在教坛上，把激情和微笑带进每一节课，而且甘做年轻教师成长的阶梯，成为多名年轻教师的师傅。在教学方面和班级管理方面，她把几十年沉淀的经验都毫无保留地传授给她们。李秋燕，李金梅，温小华等几个年轻的教师，和她师徒结对后，不仅在教学上取得飞跃的进步，在班级管理上也悟出了很多技巧。李秋燕、李金梅在她的指导下，在进育才的第二学期集团联考中就分别取得第一、二名的好成绩。缺乏班主任管理经验的温小华老师在她帮扶下，一个多月的时间，让一年级小朋友养成了坐姿，整理书桌、看书、听课等良好的习惯。当笔者问起她：“是什么力量让她如此执着地现身与育才教育事业？”她说：“我热爱教师这个职业，是育才给了我重返讲台的机会，给了我继续施展才华，发挥特长的舞台。特别是在他丈夫受伤时，集团领导和学校领导亲自到医院看望，给了我精神上的鼓励和物质上援助。我常怀感激之心，唯有踏踏实实努力工作才能回报育才。”朴实的话折射出燕老师人格的魅力。

       有一首诗最为动人，那就是师德：有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是三尺讲台。燕贵华老师用她执着追求和敬业精神成为龙泉育才老师学习的榜样，铸造了育才魂。