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在平凡的工作中成就不平凡的事业

文章来源:本站原创     文章作者:

——访昆三中空港实验学校副校长覃业军

编者按:

    在学生眼里,他严慈相济、睿智真诚,是一位可敬可亲的良师益友;在家长眼里,他谦逊虚怀、低调亲切,是一位敬业忠诚的教育者;在教师眼里,他淡泊名利、潜心钻研,是一位求真务实的领导者。自1991年至今,他在教育的这片热土上默默耕耘了25个春秋,先后任教于湖南省常德市西湖一中、云南省保山市曙光中学、昆三中空港实验学校,担任过高中历史教学、班主任、教研组长、副校长等工作。以扎实的工作作风、出色的教育教学成绩,先后荣获“十佳青年教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学能手”、“师德标兵”等光荣称号,赢得社会各界人士的一致好评。岗敬业,率先垂范作表率

覃业军副校长近照

 

    古语曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”无论是做老师,还是做校领导,覃副校长对自己始终坚持高标准、严要求。从事教育事业以来,他总是身体力行,从不推诿工作。凡是要求老师做的,他先做到,老师做不到的,他也坚持做到。每天课上、课后总能看到他在教学楼内巡视的身影;早中晚上学、放学,教师、同学们也总能迎来他温和友善的目光。寒来暑往、风雨无阻,从不间断。

 

    覃副校长具有很强的亲和力和影响力,“尽职尽责、务实求真”是他的工作准则。工作中他有“四勤”:即勤走教室,勤听课、评课,勤与老师交流,勤与学生谈心。他对教育事业的满腔热枕,早已潜移默化的融入师生的内心,在大家心目中树立了勤勉尽责的良好形象, 成为了大家心目中的好领导,学习的好榜样。用他自己的话说,一个好的校领导就应该“诚心待人、踏实做事、低调做人。”

潜心执教,不懈追求创佳绩

课堂风采

 

    古人有云:知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。自2009年起,覃副校长开始担任中学副校长一职,虽已有多年的领导经验,但依然坚持一线教学工作。他说:“作为一名教师,只有亲自深入课堂,深入了解学生,及时掌握课堂教学实际情况,才能更好地指导教育教学工作。”纵使学校管理工作非常繁忙,但他依然执着坚守在三尺讲台,始终一丝不苟的上好每一堂课。

    众所周知,历史是一门思维记忆性很强的科目,而高中历史知识点多而交叉,学生在学习中往往望而生畏。覃副校长深知,作为教育工作者,单凭一腔热枕是不够的,还要有扎实的教学功底,深厚的知识底蕴,有效的教学方法。多年的教学实践,让覃副校长积累了丰富的教学经验,已具备较强的科研能力。教学工作中,他积极把新思想、新经验、新成果加以累积反思,升华总结,不断提升业务素养,形成一套高效的教学方法。他用系统全面的方法,帮助学生建立完整的历史知识框架,预习和复习相结合,层次分明,条理清晰。在史实讲授中巧妙穿插历史故事,将历史教学化繁为简、化难为易、化抽象为形象,变枯燥为生动。在答题方面,为学生积累一定的模版,一个题往往讲授多种解答方法,帮助学生树立创新思维,且对高考命题趋势及发展走向的把握具有很高的精准性和前瞻性,让学生一听就会,一考就灵

 

    满腔热情献教育,辛勤汗水结硕果。从教二十五载,覃副校长早已桃李芬芳满天下,教泽绵长遍九州。其中所教学生杨耀昌、杨情、温斯淳、张宝芳、马思静等5名同学考取北京大学、清华大学,2003年姜文娟考取复旦大学,100多名同学考取全国“985工程”名牌大学。2016年昆三中空港实验学校赵林懿、陶靖皓同学分别以616、600分的骄人成绩考取天津财经大学、中国人民公安大学。

狠抓教学,凝心聚力促发展

覃副校长与昆三中本部教师交流教学经验

 

覃副校长带领组内教师开展教研活动

 

    作为主管教学的覃副校长深知,对于一所新办学校,提高教学质量是学校工作的重中之重。尤其在昆三中空港实验学校办学以来,为全面深化“138高效课堂”模式,他积极参与各学科组教研活动,通过听课、评课作为汲取指导教学养料的重要途径。特别对我校年轻教师的课进行反复听、评,直至成熟为止。对组内教师以传、帮、教的方式,加快教师专业化的成长。赢得了广大教师的信任和好评,带动着学校教学工作搞得有声有色。

覃副校长参加初二年级全体教师会议

 

    一年来,在覃副校长的主管带领下,昆三中空港实验学校的教师团队更加强大,教学质量稳步提升,育人环境更显优良,社会声誉不断提高,学校处处充满活力与生机,彰显出强劲的发展势头。

    2000年,为了实现教育梦想,覃副校长毅然辞去家乡湖南公办学校公职,不远千里,来到云南,把生命中的16个美好年华献给了这片热土。在这里,他一直奉行着“以学生为中心”的教育理念,以勤勉踏实的工作作风,严谨细致的工作态度,创造性开展工作。他对教育事业矢志不渝、忠贞不二,用良好的师德影响同事,用无私的关爱感染学生,在平凡的岗位中谱写不平凡的辉煌,在坚守中实现伟大的教育梦想。

(范燕静/文图)

 

 

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