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【“学习会泽经验,实现质量突破”系列推进活动之三】——云南育才教育集团总部认真学习会泽

文章来源:集团宣传部 文章作者:任正铭 更新时间:2017-11-17 12:45 所属栏目:总部新闻 文章点击数:
在会泽一中听校长熊关清作办学经验交流

 “通过三天的考察学习,我发现会泽一中、茚旺中学,都有一个共同的特点,那就是建立了集体使命感。由于前期工作思想到位,所有的任务布置无需说明为什么,全校师生都知道该怎么干。”这是日前云南育才教育集团总部召开“学习会泽经验,实现质量突破”的专题研讨会上,总部办公室负责主持日常工作的杨翠元这样说。
  
  集团董事长郭跨存主持了这次研讨会。他说在高层战略管理系统框架下,根据这次学习的主题活动方案,我们要按照集团提出的学真、学实、学细、学精、学好、学优的育才精细化管理“六要素”,结合“做学研考合一”模式,运用管理“五法”,学习好会泽一中、茚旺中学的经验。

  负责集团考核与人事工作的督导室主任王书启,在育才已经工作了19年了,他在把育才和会泽一中、茚旺中学的办学做了一个比照后说:会泽一中曾面对落后局面,一班人敢于苦字当头,实干兴校;茚旺中学坚持“制度第一,校长第二”,应该对我们育才的校长有所启发。见着两所学校的学生早上6点起床,晚上12点睡觉,午休50分钟,深有感触。他指出在学习期间集团印发了郭董事长撰写的《是谁输在了时间上》一文,是非常及时的。从会泽两校的学生作息时间就可以证明,你不奔跑并不代表别人没有奔跑。

  集团教研室杨丽芳在发言中认为会泽两所学校的经验之一,在于一是教学管理系统构建精准;二是高效课堂构建精准;三是校本教研实施精准。正是由于课程设置超前,训练超强,考试超常规,时间管理超常规,教师的工作超常规,才创造了今天的奇迹。我们学习会泽经验最基本的就是要学习他们这种舍得干的精神和超前的眼界。
 
 集团宣传部王孝华是才加入育才大家庭不久的新人。他认为育才的管理已经很有特色了,而会泽两所学校的有些长处却是我们正在做却还做得不够尽人意的。譬如校园紧张而有序的学习氛围营造。从他们的一条条励志标语,从学生的跑步进入食堂,可以看出学生们把学习看着了改变个人命运的事,而不是仅仅抱着完成老师布置的作业任务心理。这里面就有如何激发学生学习激情的教书育人学问。

  对会泽之行,集团总部全体工作人员表示收获多多,那么对会泽经验如何学?学什么?集团董事长郭跨存及时提出了中肯的学习意见。
 
育才集团董事长郭跨存就如何学习会泽经验作讲话

  他要求围绕集团“做学研考合一”的工作方法要拟写学习规划。在“做”的方面要结合本次看、听、查的情况,结合与会泽两校交流的课件内容,结合育才自身的情况搜集相关问题与不足。
 
如何运用“做学研考合一”的模式开展学习

  郭董事长指出可以从9个方面来考虑:1、哪些项目是会泽想到而育才没有想到的;2、哪些项目是会泽想到且做了而育才只是想到而没有做的;3、哪些项目是会泽做到了极致而育才也做了却没有做到极致的;4、哪些项目是育才有深刻的思想理念、有较好的模式模型、有较好的操作系统和流程,但缺乏有效的评价标准的;5、哪些内容是集团学校有催人奋进的口号,却由于缺乏对相关思想理念的系统解读,使那些口号变成了只有提出口号的人明确其内涵及价值,集团或学校其他人只能把相关口号当作中看不中用的心灵鸡汤;6、哪些项目是集团已经有成熟的思想理念,有具体的模式模型,有系统的操作系统和评价办法,却因缺乏对项目的系统培训、缺乏项目推广的内行人、热心人,使珍贵的项目躺在电脑里发挥不了作用的问题;7、哪些项目是有价值却没有提炼到位的内容;8、哪些是已经提炼出来,但没有进行整合的内容;9、育才管理和文化内容有哪些有价值却没有进行整合的。
   
  在“学”的方面要紧扣问题的搜集与解决,采用经验学习和理论学习的方式找出问题解决的策略与方法。要尽快解决急需解决的一般性问题;要认真学习在会泽两所学校看、访、查的经验,学习两所学校校长交流时提供给我们的课件内容;要根据问题解决的需要,继续深入与会泽相关层级领导、班主任、教师进行对口深层次地沟通交流,争取得到他们的支持和帮助。

  在“研”的方面要紧扣学习中遇到的问题,采用主题研究、课题研究的方式,从系统思考的广度、理论的高度,从根子上攻克解决集团学校工作中存在的各类疑难杂症。在“考”的方面要紧扣做、学、研工作目标任务,对做、学、研工作过程的跟踪督导,对做、学、研工作的绩效管理,进行全面、全员、全程、全天的“四全”考核。监控要在时间、空间上不留死角,并对监控到的正能量事迹进行及时通报表扬,对存在的问题和不足进行及时通报批评,并根据考核结果及时兑现奖惩。

  同时,郭董事长要求在育才要广泛宣传会泽教育经验。他指出:第一阶段的宣传要广泛宣传会泽教育成果,让师生家长充分了解会泽成果;广泛宣传会泽教育质量发展的背景,让师生家长充分了解会泽经验产生的基础;广泛宣传育才与会泽教育经验之间的共同之处,让师生家长充分了解育才学习会泽经验的基础条件。第二阶段要宣传育才与会泽一中、茚旺中学之间存在的差距,分析弥补自身差距的因素和条件。第三阶段要宣传学习会泽一中、茚旺中学经验的战略目标,宣传落实战略目标的措施和办法以及详尽的操作流程。第四阶段要宣传学习会泽经验成果突出的育才学校,宣传学习会泽经验成果突出的部门,宣传学习会泽经验成果突出的个人,宣传学习会泽经验成果突出的具体典型事例。

  集团总部赵忠瑞、杨仕梅也在这天的会上作了发言。
 
到会泽考察学习的人员在茚旺高中留影
 
(文/任正铭 . 编辑/王孝华)
 
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